Условие задачи

Прочитайте. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 1, 5, 6, 10-го предложений.
1) Солнце подн..мается из(за) облаков и зал..вает лес поле и наших спутников греющ..м светом. (Ч.) 2) Тускло белел снег за ночь успевший запорошить и старую листву и остатки костра и пни и упавшие деревья. (Форм.)
3) Видны были только силуэты деревьев да тёмные крыши сараев. (Ч.) 4) Сталкивались друг с другом торопливо бегущие струи то ныряли вглубь то выныривали образуя бугор. (Сол.) 5) Ни близких берегов ни далёких гор ни даже воды (н..)чего (н..)было видно. (Сол.) 6) Всё напоминало ему [Григорию] полузабыт..ю прежн..ю жизнь и запах овчин от тулупа и домашний вид (не)чищ..ных лошадей и какой-нибудь петух в слободе. (Шол.) 7) Заунывная песня то зам..рала то опять проносилась в стояч..м душн..м воздухе. (Ч.) 8) Впереди зеленело (не)то озеро (не)то болото. (Газ.) 9) Только тут я увид..л что всюду на склонах сидели молчаливые хмурые хищники (широко)плечие беркуты (бело)хвостые орланы огромные почти чёрные грифы. (Форм.) 10) Скво- рёнушка (не)болыпая лесная реч(?)ка. Зелени разной и цветам и малиннику и душистой мяте и крапиве всему вольготно р..сти возле Скворёнушки. (Сол.)

Решение

Ниже приведён подробный разбор задачи по русскому языку (пунктуация и синтаксический разбор, то есть составление схем предложений), где необходимо восстановить знаки препинания в произвольных предложениях и построить схемы для 1-го, 5-го, 6-го и 10-го предложений.

──────────────────────────────
1. Предложение №1

Исходный вариант без расстановки знаков:
«Солнце поднимается из(за) облаков и зал(и)вает лес поле и наших спутников греющ(и)м светом.»

Как видно, здесь имеется одно подлежащее («Солнце») и два сказуемых (compound‑предикат): «поднимается» и «заливает». После слова «облаков» не ставится запятая, так как обстоятельственный оборот тесно относится к первому сказуемому. После глагола «заливает» следует перечень однородных дополнений, обозначающих объекты, на которые направлено действие:
 – «лес»,
 – «поле»,
 – «наших спутников».

При этом итоговое обстоятельство «греющим светом» относится ко второму сказуемому.

Правильный вариант с пунктуацией:
 Солнце поднимается из-за облаков и заливает лес, поле и наших спутников греющим светом.

Схема предложения (с обозначениями):
 [Солнце] → {поднимается из-за облаков; заливает → (объект: лес , поле , и наших спутников, с дополнительным определением: греющим светом)}

Можно записать схему так:

  Солнце
   │
   ├─ поднимается   (обстоятельство: из-за облаков)
   └─ заливает
    │
    └─ однородный ряд дополнений: лес , поле , и наших спутников
    └─ определение: греющим светом

──────────────────────────────
2. Предложение №5

Исходный вариант (с пропущенными знаками):
«Ни близких берегов ни далёких гор ни даже воды (н..)чего (н..)было видно.»

Здесь наблюдаем характерную конструкцию с повторяющимся союзом «ни». Однородными членами являются названия объектов, которых не было видно:
 – ни близких берегов,
 – ни далёких гор,
 – ни даже воды.

После перечисления, как правило, можно выделить интонационно группу, обозначающую полный отсутствие видимого, что выражается словами «ничего не было видно». Обычно в подобных конструкциях между однородными членами ставят запятые.

Правильный вариант с пунктуацией (возможно, с тире для усиления выводного характера):
 Ни близких берегов, ни далёких гор, ни даже воды — ничего не было видно.

Схема предложения:

  [Однородный ряд — отсутствие объектов]:
   ни близких берегов, ни далёких гор, ни даже воды
       │
       └─ подлежащее (в нулевой форме)
       
   └─ сказуемое: ничего не было видно

Или схематично:

  (Однородный ряд объектов)
   └─ ни близких берегов, ни далёких гор, ни даже воды — ничего не было видно

──────────────────────────────
3. Предложение №6

Исходный вариант:
«Всё напоминало ему [Григорию] полузабыт..ю прежн..ю жизнь и запах овчины от тулупа и домашний вид (не)чищ..ных лошадей и какой-нибудь петух в слободе.»

В этом предложении подлежащее – «Всё», сказуемое – «напоминало», а дополнениями (прямыми objects) являются перечисляемые образы, которые вызывали у Григория воспоминания:
 1. полузабытую прежнюю жизнь,
 2. запах овчины от тулупа,
 3. домашний вид нечищёных лошадей,
 4. какой-нибудь петух в слободе.

Кроме того, имеется вводное (или уточняющее) обращение [Григорию], выделяемое запятыми.

При повторяющемся союзе «и» между однородными дополнениями допускается постановка запятых для разделения членов, особенно если выражения достаточно объёмны.

Правильный вариант с пунктуацией:
 Всё напоминало ему, [Григорию,] полузабытую прежнюю жизнь, и запах овчины от тулупа, и домашний вид нечищёных лошадей, и какой-нибудь петух в слободе.

Схема предложения:

  Всё
   │
   └─ напоминало
    │
    ├─ косвенное дополнение: ему (вставка: [Григорию])
    └─ прямые дополнения (однородные):
    ├─ полузабытую прежнюю жизнь;
    ├─ запах овчины от тулупа;
    ├─ домашний вид нечищёных лошадей;
    └─ какой-нибудь петух в слободе.

Можно схематизировать так:

  Всё
   │
   ├─ напоминало → (кому?) ему [Григорию]
   └─ что? → { полузабытую прежнюю жизнь , и запах овчины от тулупа , и домашний вид нечищёных лошадей , и какой-нибудь петух в слободе }

──────────────────────────────
4. Предложение №10

Исходный вариант:
«Скворёнушка (не)болыпая лесная реч(?)ка. Зелени разной и цветам и малиннику и душистой мяте и крапиве всему вольготно р..сти возле Скворёнушки.»

Это предложение состоит из двух частей.

Первая часть – назывное предложение, где подлежащего в классическом смысле нет; это яркое сравнение или метафора:
 • «Скворёнушка — неболыпая лесная речка.»
Здесь между именем («Скворёнушка») и именным сказуемым («неболыпая лесная речка») ставится тире.

Вторая часть – повествовательное, описывающее процесс роста растительности возле Скворёнушки. В приведённом отрывке имеются несколько однородных дополнений (объектов, к которым относится характеристика «разной», а затем – перечисление в дательном падеже):
 – зелень разная,
 – цветам,
 – малиннику,
 – душистой мяте,
 – крапиве.
Далее следует общее сказуемое «всему вольготно расти» с указанием места «возле Скворёнушки».

При повторном соединении однородных членов союзом «и» принято выделять запятыми каждую следующую часть.

Правильный вариант с пунктуацией:
 Скворёнушка — неболыпая лесная речка.
 Зелени разной, и цветам, и малиннику, и душистой мяте, и крапиве, всему вольготно расти возле Скворёнушки.

Схема второй части предложения:

  (Подлежащая группа – перечисление однородных членов)
   { зелень разная, и цветам, и малиннику, и душистой мяте, и крапиве }
       │
       └─ относится к сказуемому: всему вольготно расти
                        плюс обстоятельство места: возле Скворёнушки

А если схематизировать полностью:

1-я часть:
  Скворёнушка
   │
   └─ — неболыпая лесная речка

2-я часть:
  [Однородная группа объектов]:
   зелени разной, и цветам, и малиннику, и душистой мяте, и крапиве
       │
       └─ (подлеж. в расширенном значении)
           → сказуемое: всему вольготно расти (обстоятельство: возле Скворёнушки)

──────────────────────────────
Вывод

Дисциплина: Русский язык, задание по пунктуации и синтаксическому разбору (составлению схем предложений). В решениях мы восстановили отсутствующие знаки препинания и составили схемы для предложений №1, №5, №6 и №10, используя знаки Unicode (тире, стрелки, пунктирные линии) вместо формата LaTeX.

Каждая схема показывает: подлежащее, сказуемое, обороты (обстоятельственные, определительные) и однородные члены предложения с их синтаксической связью.

Такой подробный анализ соответствует правилам пунктуации и синтаксиса русского языка.

Нужно решить другие задачи?

Решить задачу

Похожие задачи