Условие задачи

Прочитай текст.
Что за диковинное дерево!
Сколько видим её — хвойная да хвойная. Того и разряду значит? А нет. Приступает осень, рядом уходят лиственные в опад, почти как гибнут. Тогда – по соболезности? Не покину вас! Мои и без меня перестоят покойно – осыпается и она. Да как дружно осыпается и празднично – мельканием солнечных искр.
Сказать, что – сердцем, сердцевиной мягка? Древесина лиственницы – наинадёжнейшая в мире, и топор её не всякий возьмёт, и для сплава неподъёмна. А покинутая в воде не гниёт, крепится всё ближе к вечному камню. Ну а возвратится снова ласковое тепло – знать, ещё годочек нам отпущен, можно и опять зазеленеть – и к своим вернуться через шелковистые иголочки. Ведь – и люди такие есть.
2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.
3. В каком предложении содержится главная мысль? Подчеркни это предложение.
4. Как ты понимаешь выражение «по соболезности»?
5. Отметь слово, которым можно заменить выражение «уходить в опад».
6. Заполни таблицу, используя сведения, полученные из текста.
7. Подбери и запиши к данным словам
8. Вставь в слова пропущенные буквы.
9. Выпиши из текста вопросительное предложение.
10. Отметь рисунок, на котором изображено хвойное дерево.

Решение

Ниже представлено подробное решение задачи по русскому языку (анализ художественного текста).

1. Дисциплина и характер задачи
  Задача относится к курсу «Русский язык» (литературное чтение, анализ художественного текста). Требуется выполнить ряд заданий, связанных с характеристикой типа текста, выделением главной мысли, интерпретацией образных выражений, подбором синонимов, орфографическими заданиями и даже визуальным сопоставлением с рисунком.

2. Определите тип текста
  При внимательном прочтении видно, что автор уделяет большое внимание описанию внешнего облика дерева, его особенностей в разные времена года, его качествам – прочности древесины, способности противостоять непогоде, а также проводит параллели с человеческими качествами. Текст наполнен яркими эпитетами, сравнениями и образными выражениями. Именно это характерно для описания, а не повествования (сюжетной последовательности действий) или рассуждения (логического обоснования какой-либо точки зрения).
  Ответ: Текст является описанием.

3. В каком предложении содержится главная мысль? Подчеркни это предложение
  Главная идея текста заключается в том, что, несмотря на приход осени, когда все лиственные деревья «уходят в опад» и словно гибнут, лиственница остаётся верна себе – она сохраняет свою силу, красоту и надёжность. Это выражено в ряду утверждений, однако центральным оказывается следующий фрагмент:
      «Не покину вас! Мои и без меня перестоят покойно – осыпается и она.»
  Именно в нём автор заявляет о неизменности и стойкости природы дерева, даже в период перемен.

4. Как ты понимаешь выражение «по соболезности»?
  Выражение употреблено в ироническом, образном смысле. В контексте текста оно означает, что после того как рядом «лиственные уходят в опад» (то есть, словно погибают под натиском осенней прохлады), хвойное дерево «отвечает» им по соболезности – оно тоже начинает осыпаться, как бы разделяя чужую утрату. То есть, это образное сравнение, где дерево показывает некую взаимную солидарность с лиственными, хотя по сути действует в соответствии со своей природой.

5. Отметь слово, которым можно заменить выражение «уходить в опад»
  Выражение «уходить в опад» можно заменить словом «опадать». Таким образом, «рядом уходят лиственные в опад» = «рядом лиственные опадают».

6. Заполни таблицу, используя сведения, полученные из текста
  Ниже приведён пример заполнения таблицы, где выделены основные характеристики лиственницы, отражённые в тексте:

  ┌─────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────┐
  │ Характеристика │ Описание по тексту │
  ├─────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────┤
  │ Вид дерева │ Хвойное дерево, отличающееся от лиственных деревьев │
  ├─────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────┤
  │ Осенняя динамика │ В то время как лиственные опадают, лиственница тоже осыпается, но остаётся стойкой │
  ├─────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────┤
  │ Древесина │ «Наинадёжнейшая в мире», неподъёмна для сплава, защищена от гниения в воде │
  ├─────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────┤
  │ Возрождение │ С приходом тёплого времени дерево «опять зазеленеет» и возвращается к жизни │
  └─────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────┘

7. Подбери и запиши к данным словам
  Так как задание даётся без списка конкретных слов, можно предположить, что требуется подобрать синонимы или однокоренные слова к ключевым лексическим единицам из текста. Например:
  • «осыпаться» – «сбрасываться»
  • «хвойный» – «игольчатый»
  • «надёжнейший» – «самый надёжный»
  Если в исходном варианте были приведены конкретные слова, то по аналогии следует подобрать их синонимичные или поясняющие варианты.

8. Вставь в слова пропущенные буквы
  В тексте встречаются слова, требующие знания орфографии, например, «неподъёмна» (правильно: неподъёмна, с буквой «ё» в корне, если это предусмотрено правилом) или «наинадёжнейшая» – здесь важно правильно расставить буквы, соответствующие ударению и корню.
  Пример:
  – слово «наинадёжнейшая» пишется с буквой «ё» в процессе словообразования.
  – слово «неподъёмна» требует вставки буквы «ё» после «под».
  Так как исходные варианты с пропусками не приведены, приводятся лишь примеры исправления возможных орфографических ошибок.

9. Выпиши из текста вопросительное предложение
  Из текста можно взять, например, следующее вопросительное предложение:
  «Сказать, что – сердцем, сердцевиной мягка?»
  Это предложение выражает сомнение и задаёт риторический вопрос относительно мягкости древесины.

10. Отметь рисунок, на котором изображено хвойное дерево
  В задании, предполагающем работу с иллюстрациями, необходимо выбрать тот рисунок, на котором изображено дерево с иголками, типичное для хвойных.
  Ответ: Следует отметить рисунок, на котором дерево имеет тонкие заострённые листья (иголки) и, возможно, шишки – именно это указывает на хвойное дерево. Если варианты пронумерованы, то выбирают тот, который соответствует данному описанию.

Таким образом, с опорой на правила анализа художественного текста русского языка выполнены все пункты задания.

Нужно решить другие задачи?

Решить задачу

Похожие задачи