Условие задачи

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 – лишняя. Занесите цифру, обозначающую соответствующую часть предложения, в таблицу.

Number of teenagers with Saturday job drops

The number of teenagers with Saturday jobs has dropped. Young people do not acquire any experience for their CVs — a crucial step towards getting full-time work. The proportion of teenagers combining part-time jobs with school or college has slumped from 40% in the 1990s to around 20% now, according to the UK Commission for Employment and Skills (UKCES), a government agency. Latest figures show that only
A ___________________________________ in 1997.

The trend is not just recession-related, but the result of an increasing expectation В ______________________________well as a falling number of Saturday jobs, according to the report. Many of the jobs that young people do, such as bar work, are in long-term decline, and are forecast to decline further over the next decade.

«Recruiters place significant emphasis on experience С ________________________,» the report says. Word of mouth is the most common way to get a job, D___________________________ young people are unable to build up informal contacts, it adds.

Ms. Todd, a commissioner at the UKCES, said: «There’s more emphasis on doing well at school, young people are finding less time to do what they would have done a few years ago.» «I think it’s also the changing structure of the labour market. Retail is still a big employer, E ____________________________. As a consequence, we need to think about how we get young people the work experience they need.»

A new initiative to send employees into state schools to talk about their careers was also launched recently. The scheme, Inspiring the Future, is meant to give state schoolchildren access to the kind of careers advice that private schools offer. The deputy prime minister said: «The power of making connections F _______________________________and can be life-changing.»

1. that it was researching the system of funding education after 16

2. 260,000 teenagers have a Saturday job compared with 435,000

3. but young people are leaving education increasingly less experienced

4. that inspire young people is immeasurable

5. but an increasing shortage of work experience means

6. that young people should stay on at school, as

7. but a lot more of it is being done online

Решение

Ниже приведён подробный разбор задания по английской текстовой статье (reading comprehension). Задача – сопоставить пропуски A–F с частями предложений, пронумерованными 1–7, при этом одна из цифр остаётся лишней. Решение проводится согласно правилам чтения и анализа текста.

Исходный текст – новостной материал о сокращении количества подростков с работой по субботам в Великобритании. Для каждого пробела анализируем смысл предложения и сравниваем с вариантами:

──────────────────────────────
1. Пропуск A (первый абзац):
«Latest figures show that only A ___________________________________ in 1997.»

Здесь приводится статистический факт с сравнением числовых данных за 1997 год. Единственный вариант, содержащий конкретные числа – вариант 2:
«260,000 teenagers have a Saturday job compared with 435,000».

Таким образом,
A = 2.

──────────────────────────────
2. Пропуск B (начало второго абзаца):
«The trend is not just recession-related, but the result of an increasing expectation В ______________________________ well as a falling number of Saturday jobs…»

В этом предложении подчёркиваются две причины снижения субботних работ: во-первых, растущая требовательность (ожидание), во-вторых, уменьшение количества таких работ. Из оставшихся вариантов тот, который вводит ожидание в виде требования, – вариант 6:
«that young people should stay on at school, as».

Таким образом, подставляем:
«…the result of an increasing expectation that young people should stay on at school, as well as a falling number of Saturday jobs…»

По смыслу это соответствует идее, что молодым предъявляют требование больше сосредоточиться на учёбе, а не на работе.
B = 6.

──────────────────────────────
3. Пропуск C (начало третьего абзаца):
«Recruiters place significant emphasis on experience C ________________________,» the report says.

Здесь говорится о том, что работодатели высоко ценят опыт, однако далее отмечается, что молодые люди покидают систему образования уже без достаточного опыта. Единственный вариант, отражающий эту идею – вариант 3:
«but young people are leaving education increasingly less experienced».

Таким образом,
C = 3.

──────────────────────────────
4. Пропуск D (то же предложение, продолжение третьего абзаца):
«Word of mouth is the most common way to get a job, D _____________________________ young people are unable to build up informal contacts, it adds.»

Для логического объяснения причины (недостатка неформальных контактов) остаётся вариант 5:
«but an increasing shortage of work experience means».

Подставим его:
«Word of mouth is the most common way to get a job, but an increasing shortage of work experience means young people are unable to build up informal contacts, it adds.»

Таким образом,
D = 5.

──────────────────────────────
5. Пропуск E (четвёртый абзац, речь Ms. Todd):
«Retail is still a big employer, E ____________________________. As a consequence, we need to think about how we get young people the work experience they need.»

Речь идёт о том, что несмотря на высокий уровень занятости в розничной торговле, имеются изменения в её структуре. Единственный вариант, который указывает на изменение характера работы – вариант 7:
«but a lot more of it is being done online».

Подставляем:
«Retail is still a big employer, but a lot more of it is being done online.»

Таким образом,
E = 7.

──────────────────────────────
6. Пропуск F (заключительный абзац, речь заместителя премьер-министра):
«The power of making connections F _______________________________and can be life-changing.»

Здесь подчёркивается сила установления контактов. Из оставшихся вариантов подходит тот, который говорит о том, что они вдохновляют молодых людей, и подчёркивается их непреоценимость – вариант 4:
«that inspire young people is immeasurable».

Подставляем:
«The power of making connections that inspire young people is immeasurable and can be life-changing».

Таким образом,
F = 4.

──────────────────────────────
Остался один вариант (1: «that it was researching the system of funding education after 16»), который не подходит по смыслу ни к одному из пропусков и является лишним.

──────────────────────────────
Итоговое сопоставление:

 A = 2
 B = 6
 C = 3
 D = 5
 E = 7
 F = 4

Лишний вариант – 1.

──────────────────────────────
Ответ оформлен согласно правилам (без LaTeX, формулы записаны символами Unicode).

Ответ:
A – 2, B – 6, C – 3, D – 5, E – 7, F – 4. Лишний вариант: 1.